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          熱點新聞

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          出國的“不二”之選 | 力邁劍橋中學課程特色

          2023-10 16

            LIMAI SCHOOL

            Cambridge

            “積極主動的學習環境”

            是力邁學校一貫強調的教學宗旨。

            "Creating a proactive learning environment

            Is this the purpose of teaching that Limai School has always focused on?

            出國的“不二”之選 | 力邁劍橋中學課程特色(圖1)


            留學熱潮目前已成為越來越多學生和家長的選擇。國際中學課程在中國,沒有最好,只有最適合,而劍橋國際高中課程就是最適合中國學生的——這是由中國幾千年來的文化傳承以及不同國際課程自身的特點所決定的。

            IN LIMAI [北京市朝陽區力邁學校]除了學習氣氛,更重要的是選擇適合自己的課程體系。

            力邁學校中學部有三種課程可以選擇:力邁中學劍橋課程、卡文特課程以及加拿大高中課程。

            其中劍橋課程更強調扎實的學術功底,公認為目前世界上最成熟的中學課程。完成IGCSE課程的學生,既可以升入一脈相承的A Level課程,沖刺英聯邦為主要留學地的學校,也可轉入美國大學先修AP課程。

            There isn't a conclusive international high school syllabus in China, as each syllabus differs. The Cambridge International High School syllabus seems to be the most appropriate for Chinese students.

            Limai Middle School provides three course options, specifically, the Limai School Cambridge syllabus, the Calvert curriculum, and the Canadian High School Courses.

            The Cambridge curriculum aims to establish a solid academic foundation and is widely recognized as the most established program for secondary education worldwide. While UK schools are the primary destination, students may also apply for Advanced Placement courses in the United States.

            IGCSE & A-LEVEL

            聽過中學劍橋,確定了解?

            

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            IGCSE

            “國際通用普通中等教育證書”。為14歲到16歲的學生提供一套具有國際性和廣泛認可度的中學課程。這個課程的教學大綱具有國際性,但同時還考慮了當地特色進行本地化,因此被國際學生和家長認可。是跨國課程的典范。核心科目:數學、英語 (第二語言)、科學(物理、化學和生物)、漢語(第一語言)選修科目:人文科學(如歷史、地理)、經濟學、美術、音樂、信息和通信技術The International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) is a curriculum with worldwide recognition that integrates international and local knowledge. It illustrates a transnational approach to education that attracts both international students and parents.

            A-LEVEL

            提供高質量的學術準備。主要涵蓋數學、物理、化學、生物、歷史、地理、文學和語言等多個學科領域。A-level考試結果被廣泛認可,一些國際公司和組織也會將A-level成績作為錄用人才的參考標準之一。

            A-Level課程通常涵蓋廣泛的學科領域,包括但不限于以下幾個方面:

            自然科學類:數學、物理、化學等。

            人文社科類:歷史、地理、經濟學等。

            藝術和音樂類:繪畫、音樂、戲劇等。

            語言類:英語、西班牙語、法語、漢語等。

            根據自己的興趣和職業規劃,學生可以選擇其中的一個或多個領域進行深入學習。每個學科都有一系列固定的課程內容和教學目標。

            Offering a high-quality academic preparation: The curriculum encompasses various disciplines, including mathematics, physics, chemistry, biology, history, geography, literature, and language. The A-level examination outcomes are widely recognized, with some global firms and establishments considering A-level results as a benchmark for recruitment.

           

            去英聯邦國家讀A Level?

            去美國讀IB或AP?

            非也,非也,答案一定是否定的!

            

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            美國擁有最開放的大學錄取機制,他們認可所有的高中課程體系所有美國常春藤大學都認可劍橋國際高中IGCSE和A-LEVEL課程的成績:

            哈佛大學不僅認可A Level的成績,而且三門‘A’的A Level成績可以在哈佛大學替換一年的學分;

            耶魯大學認可 A Level 成績,‘B’以上的成績可以換取大學的學分,同時完整的A Level成績也可以替代相應SATII的學科成績……

            The United States has a highly accessible university admissions system that recognizes all high school curricula. Cambridge International High School's IGCSE and A-LEVEL outcomes are admitted by top Ivy League universities such as Harvard University, Yale University, and other prestigious schools.

            Practice Application

            LIMAI中學劍橋 | 我們教學實踐的應用

            

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            利用靈活選課特點,踐行因材施教

            首先是定制化的學習方案。在學生入學[北京市朝陽區力邁學校]后,幫助學生盡快找到興趣方向所在,并根據目標確定最合適的科目選擇,以及競賽、活動規劃。其次是小班化的教學模式。小班化教學有利于保證教與學的同步,學??梢酝ㄟ^這種教學模式,將每一位學生具體的學習能力而非固定的教材進度作為教學的標準。第三是專屬的責任導師制。越是個性化的教育,越需要教師將關注落在每一個具體的學生身上,責任導師制在最大程度上保證了學生的獨特需求能夠得到回應。

            Take advantage of the various course selection options to engage in personalized teaching: The programs are customized to meet individual needs and are offered in small group settings with an exclusive tutorial system that emphasizes personal accountability.

            研發多元實踐活動,拓展課堂邊界 在按照課程大綱開展的教學之外,通過多元的課外實踐活動,幫助學生開拓視野,培養其成為更熟悉時代和社會發展、更有機會在未來獲得成功的人才。學生的課程分成了人文社科類、數學類、語言類、拓展類、科學類五大模塊。Develop a variety of practical activities to expand the classroom: Alongside the curriculum, the program supports students in broadening their horizons by offering hands-on extracurricular activities. These activities serve to familiarize students with the contemporary world and social changes and enhance their prospects for the future.

            創新教學方式,激發學生潛能當教材上的知識通過更具創新性的教學方式進行教授,學生便有機會更主動地學習、思考,并且在實踐探究中激發個人潛力,構建起自己獨特的知識體系。

            

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            PBL教學模式我校劍橋采取了PBL的教學模式。PBL(Project-Based Learning)教學方式中,通過富有挑戰的現實生活中的問題,讓學生參與設計、問題解決、決策制定、建模、測試、優化、溝通、反思等活動中去。比起在傳統課堂中獲得的知識,學生更積極參與到項目中去,學習效率也更高。舉個例子:我校的劍橋語文課程在繼承中國傳統文化的基礎上同時旨在培養學生的批判創新精神。課程教授模式圍繞著學生實際情況——有著靈活的授課方式和豐富多彩的課堂活動,結合PBL教學法充分發揮學生的主觀能動性和自主合作能力。劍橋語文課程幫助學生發現新的能力和更廣闊的世界。在培養學生的民族文化認同感和民族自信心的同時也擔負著把學生培養成中西合璧型優秀人才的使命。這也是我校劍橋語文課程目標區別于國內傳統語文課程劍橋語文課程目標的最顯著的地方。作為我校[北京朝陽力邁學校]學生的母語學習課程不僅內化在人的精神和思維習慣中,也要外化在學生的日常生活中,培養學生成為一個學習中有智,生活中有趣,社會中有用的人才。

            

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            Stimulating student potential through innovative teaching methods: When textbooks are taught using innovative teaching methods, students are provided with the chance to learn and think more actively. This fosters the stimulation of their potential in practice and inquiry, enabling them to build their distinct knowledge system.The Project-Based Learning (PBL) pedagogical model: Limai Cambridge has implemented the Project-Based Learning (PBL) methodology, resulting in increased student engagement and improved learning efficiency through project participation.

            建立多元化評估體系 鼓勵學生多元多層次發展我校[北京朝陽力邁學校]劍橋課程的考評體系,不僅重視學科知識的掌握和積累,更重視學生應用知識的能力和創新能力,還注重對學習過程的跟蹤考核。我們從考試成績、活動參與、小組合作、課題完成、作業反饋等多個維度對學生的學習過程和效果進行評價。

            Implementation of a diversified assessment system to encourage student progress at different learning stages: The Limai Cambridge assessment system places significant value on both the acquisition and practical usage of academic knowledge and innovation, as well as closely monitoring and evaluating the learning process.

            課程的多樣化學校提供了數學、進階數學、物理、化學、經濟、計算機等課程,還根據學生的能力和興趣,補充了英語、學術英語寫作、論文課題研究等人文課程,當然還有我們所熟知的地理、歷史、心理和生物等課程,實現申請國別、申請專業、文理課程的多樣化。A wide variety of courses: The school offers courses in mathematics, upper-level mathematics, physics, chemistry, economics, computer science, and other courses. The academic team also propose English, academic English writing, dissertation research, and other humanities courses according to the student's abilities and interests. We also have geography, history, psychology and biology courses to achieve the application diversity of the country, major and liberal arts courses.

            升學規劃全面入學時指定升學指導老師,伴隨觀察與指導,綜合學生的能力、興趣與適合度,量身定制升學計劃及最終申請方案,提供有深度有溫度的推薦信。Admission planning: An assigned advisor will monitor and counsel the student during the admission process. The student's ability, interests, and aptitude will influence personalized application plans, and a recommendation letter will be thoughtfully and sincerely provided.

            專業培訓及教研

            定期展開教學教研及劍橋專業師資培訓。在實踐中不斷更新前沿的教學模式,不斷融合優化中外師資的教學能力。

            

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            Characteristics

            LIMAI中學劍橋 | 最適合中國學生的選擇

            

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            全球大學認可的課程體系。在留學熱門國家美國、英國、加拿大和澳大利亞,只有英國有自己完善、嚴謹的標準化中學課程和考評體系,系統性的優勢讓A Level的考試成績受到了全球絕大多數國家大學的認可,并作為錄取學生時的重要標準之一。

            Internationally recognized curriculum: A-Level results are acknowledged by a plethora of universities worldwide and constitute one of the primary factors considered during the admission process.

            靈活的選課方式。學生根據知識基礎、興趣愛好、職業規劃等,選擇最適合自己的科目就讀。這種選課模式孩子們向往的,不僅給了他們個性發展的空間,還能讓他們甩掉諸如偏科、特長得不到發揮等的包袱,從而在國際課程體系中脫穎而出。

            Flexible course options: The course selection mode is highly valued by Chinese students, as it provides both the opportunity to develop their personalities and freedom from the burdens of less important subjects and specialties. This enables them to stand out in the international curriculum system.

            人性化的考試安排。IGCSE和A-LEVEL課程的考試采用“邊學邊考”的模式,大大減輕了考生的心理壓力,而且它還打破了“一考定終身”模式,如果不小心出現失誤,則還有一次考試機會。

            Personalized examination arrangements: The IGCSE and A-level programs at Cambridge International High School implement a "learn while you test" model. "learning while testing" system that significantly reduces student psychological workload and dispels the notion that a single exam determines a student's future. The program provides students with a chance to retake a test in the case of errors.

            等級制評分體系。IGCSE和A-LEVEL課程恰好在應試和素質教育這兩個極端中間找到了一個平衡點,它是一門應試和素質教育并重的課程,非常適合中國學生——只要掌握了大綱中的原理、概念和基本類型的題目,在考試中就有把握獲得好的成績。

            System of Grading: This course places equal importance on examinations and quality education, thus presenting a highly suitable program for Chinese students. By thoroughly understanding the principles, concepts and fundamental question types presented in the syllabus, students can successfully attain excellent results in their examinations.

           

            我校的力邁劍橋課程以學生喜愛的學習方式展開,包括小組活動、研討會、專題研究以及學生跨國合作。課程著重培養學生圍繞全球性問題展開批判性思考的能力,因為針對這些問題往往存在多種視角。學生可研究他們感興趣的全球問題,例如城市化、人工智能等問題。不斷更新的前沿話題,為學生未來走向國際留學之路奠定全球文化基底。


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